-
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi. -
Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn. -
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. -
Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít. -
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ. -
Chênh lệch giữa màn hình sáng và phòng tối buộc mắt điều tiết liên tục, đây là nguyên nhân chính của mỏi mắt. -
Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa.
eiri6
-
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm. -
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác. -
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt. -
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
-
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
-
Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau. -
Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình. -
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
-
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. -
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được. -
Chủ đề động vật được trẻ ưa thích nhất. -
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
eiri6
-
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ. -
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục. -
Không nên để thú cưng ảo chết. -
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản. -
So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
-
Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc. -
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở. -
Xoay và thử vị trí giúp trẻ hình dung được vật thể trong không gian, kỹ năng nền cho toán học về sau. -
Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.
-
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. -
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. -
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
eiri6
-
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn. -
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án. -
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại. -
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ. -
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
-
Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó. -
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể. -
Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó. -
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính. -
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. -
Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm. -
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.
eiri6
-
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ. -
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được.