Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.
Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.
Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại..
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ..
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn..
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau..
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Tiếng còi hoặc tiếng nổ lớn khi trẻ làm sai tạo ra nỗi sợ, còn tiếng nhẹ trung tính thì chỉ báo hiệu mà không đe dọa.Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Tel : +0 (020) 123-5338
Email : [email protected]
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới. 09-09 Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc. Ngăn Kéo Trò Chơi
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau. Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Trò xếp hình rèn tư duy không gian. Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ. Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc. Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu. Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.