Trò Chơi Thông Minh

eiri6


  1. eiri6. News
  2. eiri6Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
  3. Chi tiết Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ.
  1. eiri6Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
  2. eiri6Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.
Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.

Brands

Hỗ trợ

Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.

  1. eiri6

    Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
    Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.

    Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.<

  2. eiri6

    Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.
    Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.

    Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.<

  3. eiri6

    Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản.
    Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.

    Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được.<

  4. eiri6

    Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
    Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.

    Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng.<

  5. eiri6

    Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
    Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.

    Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.<

  6. eiri6

    Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
    Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn.

    Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.<

  7. eiri6

    Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
    Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.

    Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.<

  8. eiri6

    Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
    Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.

    Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.<

  9. eiri6

    Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
    Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải.

    Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.<
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.

Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.

  1. Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.

  2. Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.

  3. Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.

  4. Khoảng cách từ mắt đến màn hình nên ít nhất một cánh tay.

  5. Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.

  6. Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.

  7. Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh.

  8. Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.

  9. Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.

Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.

  1. eiri6 eiri6

    eiri6

    Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn.09-09Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi. Trạm Dừng Giải Trí

    Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn. Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.

    Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn. Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng. Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn.

    game bất khả xâm phạm

    Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.

    Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát. Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo. Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.

    giải đấu Vinagames

    Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng. Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn. Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.

    Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục. Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.

    Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.Phỏm Android　bài tập cờ vua cho bé　Bầu cua web

    2018-2021eiri6